108-05-09
行政院長蘇貞昌今（9）日在行政院會聽取教育部「大學社會責任實踐（USR）計畫推動情形」報告後表示，為引導大學發揮及善盡社會責任，鼓勵大學在區域創新發展過程，扮演更關鍵的地方智庫角色，教育部自107年起推動「大學社會責任實踐」（University
Social Responsibility, USR）計畫，對於在地產業、社區文化、城市與偏鄉等發展議題，投入學界能量深耕在地，以發揮大學價值，讓大學成為地方永續發展的積極貢獻者。
蘇院長強調，大學為我國高等人才培育的重要搖籃，但大學功能不僅是研究學術與培育人才，大學獲得公共資源挹注，更應協助推動社會進步與國家發展，國際許多大學也將社會責任列為校務發展重要項目。
蘇院長指出，鼓勵大學生在地付出與參與，增進在地認同，讓地方發展更有特色與活力。請教育部持續積極協助大學推動，並適時滾動檢討成效；已推動多年的成功案例也要妥為宣導，讓更多學校與地區互相參考，共盡心力發展共善社會。
蘇院長提及今（108）年5月5日由經濟部陪同，參觀世貿「新一代設計展」，這項活動讓各學校的孩子發揮創意、想像力與能力，做出非常多有創意、實用、互動的設計，本次由經濟部辦展、教育部協助，是很好的合作經驗。
蘇院長表示，今年是「地方創生元年」，請國發會積極協助教育部賦予USR更重大的責任與意涵，盤點地方需求，以利大學聚焦、媒合需求，研提地方創生類USR計畫，成為促進區域發展、協助地方政府或鄉鎮推動地方創生的夥伴，讓年輕人的創意、人力走進地方，並藉由產官學研相關資源整合，發展在地人文、觀光、經濟，解決在地問題，再創生機。
教育部表示，目前USR計畫已涵括54個鄉鎮，未來鼓勵大學優先以134鄉鎮為場域研提計畫，運用專業協助鄉鎮提升教育品質、建構長照服務，並協助地方發展特色產業，扶植在地青年申請社會企業。
大學社會責任（University
Social Responsibility，USR）被列為大學發展重點已是全球趨勢，教育部於107年起將USR列為高等教育深耕計畫的重要內涵，並由產官學界及民間共同推動。第一期USR計畫（107-108年），共有5大議題，分別為：在地關懷、產業鏈結、永續環境、食品安全與長期照顧及其他等議題，共計核定114校220件計畫，實踐場域遍布全國各縣市。第二期USR計畫（109-111年），將配合行政院地方創生國家戰略計畫推動及鼓勵大學與世界大學對接，擴大國際合作視野，新增「地方創生類」與「國際連結類」USR計畫。
教育部表示，透過本計畫推動，協助參與者能在洞察、詮釋和參與真實問題的過程中，整合相關知識、技術與資源，聚焦於區域或在地特色發展所需或未來願景，強化在地連結，吸引人才群聚，促進創新知識的運用與擴散，帶動地方成長動能；並鼓勵大學透過更主動積極連結區域學校資源，協助城鄉教育發展，提升大學對區域及在地的貢獻，促進在地產學人才培育、就業，並創新城鄉、產業及文化發展。
未來教育部將配合行政院「地方創生國家戰略計畫」，推動「地方創生類」USR計畫，優先協助134個鄉鎮市區，找尋地方發展特色，以振興、創新產業吸引人口回流，達成「均衡臺灣」目標。另有關「國際連結類」USR計畫，將持續推動以深耕在地實踐基礎、穩步投入國際參與，計畫的核心工作仍將鎖定在人才培育、知識建構及轉譯、教學革新與知識應用，並透過投入國際場域實踐進行驗證與精進，以創造實踐典範及社會影響、進而促進國際能見度，追求在國際層次之擴散，以我國實踐典範促進USR的全球討論及推動發展。
教育部期待大學走出象牙塔，在區域創新發展的過程中，應對於在地的產業、社區文化、城市與偏鄉等發展議題，投入學界能量深耕在地，發揮大學價值，促進區域發展，並帶動價值創造。
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